Open Source Content Management

Βιωματικό εικαστικό εργαστήριο στην ΑΣΚΤ

Λεπτομέρειες

Κατηγορία: Εικαστικές Δράσεις

Δημιουργηθηκε στις Τρίτη 25 Σεπτεμβρίου 2018 06:04

Δημοσιεύτηκε στις Τρίτη 25 Σεπτεμβρίου 2018 06:04

Γράφτηκε από τον/την Super User

Εμφανίσεις: 1932

Με  πολύ ενδιαφέρον παρακολούθησαν χθες, 24 Σεπτεμβρίου, οι μαθητές και μαθήτριες της Ε΄ και Στ΄ τάξης του σχολείου μας συνοδευόμενοι από τις δασκάλες τους κα Πολίτου και κα Μώρου και τον διευθυντή του σχολείου  το βιωματικό εικαστικό εργαστήρι με τίτλο: Μια βαλίτσα για την Ευρώπη στο πλαίσιο του εικαστικού project "The Garden..." της καθηγήτριας τέχνης Τζένης Μαρκέτου στην παλαιά βιβλιοθήκη της Σχολής Καλών Τεχνών. Το εργαστήρι υλοποίησε η εικαστικός κα Λέτσιου μαζί με 4 φοιτήτριες της ΑΣΚΤ (Ελπίδα Φραγκεσκίδου, Ιόλη Κατσαρού, Βασιλική Κούκου, Ευστρατία Μαχαιρίδη), ενώ η κα Μαρκέτου ξενάγησε στον χώρο και μίλησε για την ιδέα της στα παιδιά. Η εμπειρία αυτή δεν περιγράφεται με λόγια...

Συμμετοχή σε εργαστήριο στην ΑΣΚΤ

Λεπτομέρειες

Κατηγορία: Εικαστικές Δράσεις

Δημιουργηθηκε στις Σάββατο 15 Σεπτεμβρίου 2018 05:14

Δημοσιεύτηκε στις Σάββατο 15 Σεπτεμβρίου 2018 05:14

Γράφτηκε από τον/την Super User

Εμφανίσεις: 1569

Οι Ε΄και Στ΄ τάξεις θα συμμετάσχουν στις 24 Σεπτεμβρίου 2108 στο βιωματικό εικαστικό εργαστήριο "Μια βαλίτσα για την Ευρώπη" με την εικαστικό Μαρία Λέτσιου με αφορμή το διετές και εν εξελίξει εικαστικό project της εικαστικού Τζένης Μαρκέτου με τίτλο "The Garden: All the Fearful and Joyful Things Joining One to the Other", το οποίο θα παρουσιαστεί για πρώτη φορά στο κοινό από τις 21 έως και 24 Σεπτεμβρίου 2018 στην Παλαιά Βιβλιοθήκη της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών της Αθήνας (ΑΣΚΤ).

Στόχος του εργαστηρίου είναι η εμπλοκή των νέων σε μια διερεύνηση της ταυτότητας και του πολιτισμού μέσα από τον υλικό πολιτισμό και τα νοήματα που επενδύονται στα αντικείμενα και τις εικόνες από τους ανθρώπους. Η ιδέα “Μια βαλίτσα για την Ευρώπη” έχει ως αφορμή τη μετακίνηση ατόμων και τα νέα κύματα προσφύγων που αναδιαμορφώνουν τη σύνθεση του πληθυσμού στην Ευρώπη και αλλού. Αυτές οι νέες κοινωνικές συνθήκες προκαλούν φόβο σε πολλούς ανθρώπους. Ποια ιδέα της κουλτούρας υπάρχει πίσω από τον φόβο; Αυτό και άλλα ερωτήματα διερευνώνται μέσα από τα μάτια και την κριτική αντιμετώπιση των νέων στο εικαστικό εργαστήρι, όπου η κατασκευή των εικόνων αποτελεί το πεδίο διερεύνησης προσωπικών και συλλογικών νοημάτων του πολιτισμού.

No man's library

Λεπτομέρειες

Κατηγορία: Εικαστικές Δράσεις

Δημιουργηθηκε στις Τετάρτη 16 Μαΐου 2018 19:22

Δημοσιεύτηκε στις Τετάρτη 16 Μαΐου 2018 19:22

Γράφτηκε από τον/την Super User

Εμφανίσεις: 1645

Τα γύψινα γράμματα της Δ΄ τάξης και του καθηγητή της Α.Σ.Κ.Τ. Ζάφου Ξαγοράρη δημιουργημένα από την εργαλειοθήκη εφήμερων επιγραφών που παραχωρήθηκε στο σχολείο μας από τον καλλιτέχνη στο πλαίσιο εικαστικού project της Στέγης Γραμμάτων και Τεχνών, ταξιδεύουν και εκτίθενται αυτήν την περίοδο σε ομαδική εικαστική έκθεση στη βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου του Σάσσαρι στη Σαρδηνία (Ιταλία). 

No man's library / La Biblioteca di Tutti Opening 10th May 2018 Ex Biblioteca Universitaria di Sassari. The last profile of our countdown!  The work of Zafos Xagoraris (Athens, 1963) is the fruit of accurate research focalized on the life of communities that from time to time he includes in his projects. Many of his installations in public spaces are interactive. With students and kids from primary school he creates performative moments based on inclusiveness. He maintains that creativity can have a great social impact, above all in moments of crisis. The created images often become Freudian symbols of traumas suffered. Sound is predominant in his work. Protagonist of his shelves: the letters of the Greek alphabet realized during the workshop in collaboration with the students of the school in Dafni G. Bouzianis and the Educational Program of the Onassis Cultural Center. http://zafosxagoraris.net/ 

Info: http://www.radioartemobile.it/nomanslibrary/ 

Το έργο του Ζάφου Ξαγοράρη (Αθήνα, 1963) είναι ο καρπός της ακριβούς έρευνας εστιασμένης στη ζωή των κοινοτήτων που από καιρό σε καιρό συμπεριλαμβάνει στα σχέδιά του. Πολλές από τις εγκαταστάσεις του σε δημόσιους χώρους είναι διαδραστικές. Με τους μαθητές και τα παιδιά από το δημοτικό σχολείο δημιουργεί εκλεκτικές στιγμές βασισμένες στην ένταξη. Υποστηρίζει ότι η δημιουργικότητα μπορεί να έχει μεγάλο κοινωνικό αντίκτυπο, κυρίως σε στιγμές κρίσης. Οι δημιουργούμενες εικόνες συχνά γίνονται φροϋδικά σύμβολα τραυμάτων που υπέστησαν. Ο ήχος κυριαρχεί στο έργο του. Πρωταγωνιστής στα ράφια του: τα γράμματα του ελληνικού αλφαβήτου που πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου σε συνεργασία με τους μαθητές του σχολείου της Δάφνης "Γ. Μπουζιάνης" και το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του Πολιτιστικού Κέντρου Ωνάση.